基本信息
杨东平
，任职于北京理工大学教育研究院;国家教育咨询委员会
，教授、委员
。
主要研究领域为：高等教育与社会发展、教育政策、教育公平、教育现代化理论等
主要研究领域为：高等教育与社会发展、教育政策、教育公平、教育现代化理论等
专家观点
2019.12.29，杨东平：公办学校与民办学校不是此消彼长的竞争关系
学术成果
论文
2018年，从“衡中模式”看基础教育治理的困境与出路，清华大学教育研究，2018年04期，页码：92-98
2018年，德国应用技术大学研究功能的扩展及启示，江苏高教，2018年07期，页码：110-113
2018年，制度应该为学习者而调整——探底台湾地区教育创新，内蒙古教育，2018年07期，页码：27-31
2018年，新一轮“教育产业化”的特征与治理，清华大学教育研究，2018年01期，页码：40-43
2017年，从应试教育中突围:树立新的教育价值观，中国教师，2017年16期，页码：7-8
2017年，教育改革要重建教育的人文主义价值，中国教师，2017年09期，页码：7-10
2016年，高等教育女性化的发生机制——基于世界银行截面数据的实证研究，清华大学教育研究，2016年05期，页码：25-30
2016年，高等教育女性化的国际比较研究，江苏高教，2016年05期，页码：13-17
2016年，做有根的人，中国教师，2016年16期，页码：23-25
2016年，重新认识应试教育，北京大学教育评论，2016年02期，页码：8-13+193
教育背景
-----1976，北京工业学院，自动控制系
2000.04--2000.05，香港中文大学，境外访学经历
2005.04--2005.05，香港中文大学，境外访学经历
工作经历
北京理工大学，教育研究院;国家教育咨询委员会，教授;委员(现任)
中国教育学会，学术委员会，委员(现任)
中国陶行知研究会，常务理事(现任)
中国教育战略发展研究会，理事(现任)
国家教育发展研究中心，专家咨询委员会，委员(现任)
国家教育行政学院，兼职教授(现任)
“自然之友”，理事长
21世纪教育发展研究院，院长
荣誉奖励
奖励
2008，国家图书馆文津图书奖