基本信息
贾积有
，男
，汉族
，1969年出生
，任职于北京大学教育学院教育技术系
，教授
，教授、博士生导师、北京大学教育信息化国际研究中心主任
。
主要研究领域为：教育技术学、人工智能教育应用、教育决策支持系统、计算机辅助语言教学
主要研究领域为：教育技术学、人工智能教育应用、教育决策支持系统、计算机辅助语言教学
专家观点
2024.09.19，兰州大学发展论坛暨大学转型发展国际学术研讨会举行
2024.04.15，西安交大举办“数智化转型赋能大学教学”教学工作坊
2022.12.02，青岛西海岸新区亮相国家级信息化教学实验区“信坛”主题分享会
2018.05.17，北大教授贾积有：人工智能给教育带来了什么？
学术成果
论文
2025年，2024中国教育技术研究前沿与热点年度报告，中国电化教育，2025年5期，页码：61-67
2025年，算法"红利"时代的师范人才培养:一种"技术—育人"融合框架，中国人民大学教育学刊，2025年2期
2025年，人工智能与教育的深度融合:内涵,应用与建议，数字教育，2025年3期
2024年，可解释性人工智能有助于提升自适应学习的学习效果吗?——基于29项实验与准实验的元分析，现代教育技术，2024年34卷10期，页码：92-102
2024年，可解释性人工智能有助于提升自适应学习的学习效果吗?，现代教育技术，2024年34卷10期，页码：92-102
2024年，基于教育数据挖掘的学习行为和学业成就分析，教学研究，2024年47卷5期，页码：1-8
2024年，从情绪共情到认知共情 ——智能教学系统中的人机共情研究反思，数字教育，2024年10卷3期，页码：15-20
2024年，从情绪共情到认知共情——智能教学系统中的人机共情研究反思，数字教育，2024年3期，页码：15-20
2024年，2023中国教育技术研究前沿与热点年度报告，中国电化教育，2024年3期，页码：121-126
2023年，应用大语言模型快速有效分析教育访谈文本，中国教育信息化，2023年29卷12期，页码：34-41
教育背景
1987.09--1991.07，北京大学，电子系，大学本科，学士学位
1991.09--1994.07，北京大学高教所，硕士研究生，硕士学位
2000.10--2004.11，德国奥格斯堡大学，计算机研究所，博士研究生，博士学位
工作经历
1999.09--2000.03，北京大学，电教中心文科计算机教研室，代主任(曾任)
1996.09--1998.08，北京大学，电教中心文科计算机教研室，主任(曾任)
1996.08--至今，北京大学，电教中心和教育学院，讲师;副教授(现任)
1994.07--1996.08，北京大学，电教中心，助教(曾任)
1994.07--1998.08，北京大学，电教中文科计算机实验室，网络管理员(曾任)
荣誉奖励
荣誉
被教育部授予“教育部新世纪优秀人才”荣誉