基本信息
朱志勇 ，男 ，1971年11月01日出生 ，任职于北京师范大学教育学部 ，教授 ，副院长、教授、博士生导师 。
主要研究领域为：学校教育与社区发展、学校管理、族群教育、农村教育、质性研究方法、教育社会学
学术成果
论文
2018年，锤炼“学术型教师”:让优秀教师卓越绽放，中小学管理，2018年02期，页码：44-46
2018年，开放大学教师角色认同建构个案研究——社会学符号互动论和建构论视角，开放教育研究，2018年01期，页码：70-83
2016年，学科教学知识的情感维度——职前幼师个案研究，教育学术月刊，2016年06期，页码：97-106
2016年，持续性联结及其与丧亲后适应的关系，心理科学进展，2016年05期，页码：105-112
2016年，在线教师角色认同与专业发展研究——以中国开放大学青年教师为例，中国青年研究，2016年05期，页码：34+76-81
2016年，村落中的堡垒:风险社会学视角下的农村学校与社区发展，清华大学教育研究，2016年01期，页码：123-129
教育背景
1999.09--2003.08，香港大学，教育社会学与族群教育，博士研究生，博士学位
1995.09--1998.07，南京师范大学，教育社会学与课程社会学，硕士研究生，硕士学位
1989.09--1991.07，盐城师范学院，英语系，英语教育，大学本科，学士学位
2005.01--2006.12，北京大学，社会学博士后流动站，博士后，博士后经历
2011.07--2012.07，美国斯坦福大学，境外访学经历
2007.03--2008.03，美国富布莱特新世纪学者，境外访学经历
工作经历
2012-----，International Journal of Chinese Education学术期刊，总编辑(现任)
2011.07--2012.07，斯坦福大学，教育学院，访问学者(曾任)
2006.12-----，北京师范大学，教育学部，副院长;教授;博士生导师(现任)
2005.03--2005.10，中英甘肃教育项目（国际CEC）“社会发展”项目，国内咨询专家(曾任)
2005.01--2006.12，北京大学，社会学系，讲师(曾任)
2004.01--2004.05，香港大学，教育学院，研究助理（RA）(曾任)
2003.09--2006.12，南京师范大学，社会发展学院社会学及社会工作系，副教授(曾任)
1998.08--1999.08，南京师范大学学报（哲社科）编辑部，学术编辑(曾任)
1998-----，全国教育学会教育社会学专业委员会，会员(现任)
1991.08--1995.08，江苏省盐城市步凤中学，英语教师(曾任)
荣誉奖励
奖励
2014，北京师范大学“通鼎青年教师奖（研究生教学奖）”
2011，国家留学基金委青年骨干教师出国研究奖
2011，北京师范大学研究生教学优秀奖
2010，北京师范大学“优秀辅导员”奖
2009.05，中国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖
2009，比较与国际教育学会国际奖
2008，北京市哲学社会科学优秀成果二等奖
2008，富布莱特新世纪学者奖