基本信息
王建梁 ，1970年04月出生 ，任职于华中师范大学教育学院 ，教授 ，教授、博士生导师 。
主要研究领域为：比较教育基本理论、职业教育比较、民族教育比较、高等教育比较
学术成果
论文
2020年，欧洲大学协会:博士生教育的“智库”建设及启示，现代教育管理，2020年04期，页码：121-127
2020年，后发未至型教育现代化研究——以印度、巴西、南非为中心的考察，社会科学战线，2020年03期，页码：222-231
2019年，从“管理”到“治理”:印度独立以来教育治理的演变、特色及问题，华中师范大学学报(人文社会科学版)，2019年04期，页码：167-175
2019年，教师减负的路径探索——日本中小学教师减负述评，教师教育学报，2019年03期，页码：89-96
2019年，教育治理与大学建设，民族高等教育研究，2019年第3期期，页码：2+7
2019年，印度少数民族教育治理:进程、特征及启示，民族高等教育研究，2019年03期，页码：7-16
2019年，印度工程教育专业认证:基本框架、经验及启示，广西师范大学学报(哲学社会科学版)，2019年03期，页码：127-136
2019年，印度全国教师信息化教育奖的设立、评审及其影响，世界教育信息，2019年第32卷卷第7期期，页码：60-67
2018年，聚焦基础教育 促进教育普及——印度国家教育研究与培训委员会述评，外国中小学教育，2018年09期，页码：3-9
2018年，澳大利亚农村职前教师培养研究——以“农村学校职前教师吸引与留任策略”项目为例，教育研究与实验，2018年04期，页码：72-77
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媒体成果
2015年，《成德之道》： 超玄著 越于今，科技日报