基本信息
肖龙海 ，男 ，任职于浙江大学教育学院 ，副教授 ，教授、课程与教学研究所副所长 。
主要研究领域为：课程与教学论、 中小学课堂教学改革、学与教的新策略、（“温州精神”）校本课程开发、地方文化资源保护与开发、语文教学、新农村教育发展、创业教育
学术成果
论文
2017年，“表现性学习圈”:基于学生发展核心素养的教学范式，当代教师教育，2017年03期，页码：80-85
2017年，新课堂:表现性学习与评估一体化，课程.教材.教法，2017年03期，页码：20-25
2016年，表现性评价的量规设计，教育测量与评价，2016年11期，页码：17-22
2016年，论表现性学习与评价一体化的课程设计，课程教学研究，2016年10期，页码：20-24