基于模糊相似优先比法的高校教学团队成员选择

许正权王华清王红军曹庆仁 · 2014

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教学团队

识别

模糊相似优先比法

期刊名称：

价值工程 2014 年 26 期

发表日期：

2014

摘要：

一个稳定的高校教学团队既可以增加成员的凝聚力,也可以帮助团队成员多出教学成果,提高教学质量。但是如何选择合适的团队成员一直是高校教学团队构建过程中所面临的的一个难题。本文运用模糊相似优先比法对某个教学单位中成员进行识别,在此基础上选择适合于组建教学团队的成员。研究结果表明,该方法适合于团队工作成员的有效识别工作,为团队组建者的教学团队组建提供了一种有效的方法。

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