国内外学习科学领域建设、研究进展及发展趋势

任友群詹艺 · 2013

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学习科学

期刊名称：

中国教育科学 2013 年 02 期

发表日期：

2013

摘要：

学习科学以研究真实世界中人类的学习为目标.它脱胎于认知科学,受到过人工智能领域研究的浸润,最终也注定成为一个汇聚认知科学、计算机科学等学科的跨学科研究领域.在近三十年的发展过程中,学习科学共同体逐渐成熟,其影响力从美国扩展到了全球.如今,学习科学研究者们正努力联通学习科学研究与教育实践,变革现有的教育.在未来的发展中,学习科学将会面临更深刻、更全面理解人类学习的挑战,也需要关注新媒体新技术对学习环境带来的变化和可能性.