基于AHP-FUZZY的实验教学质量综合评价

秦杰唐仕荣张建萍陈尚龙巫永华 · 2015

阅读量：55

实验教学质量

层次分析法

FUZZY

模糊综合评价

期刊名称：

广州化工 2015 年 22 期

发表日期：

2015

摘要：

实验教学质量是高校特别是地方本科院校教学质量保证的一个重要内容。借鉴国内外实验教学管理先进经验,运用层次分析法细致分析影响实验教学质量的多种因素,优化确定了评价指标体系及权重系数,然后通过模糊评价方法建立了实验教学质量综合评价模型。实例验证分析表明,基于AHP-FUZZY的评价模型可客观、公正、有效地评价实验课程教学质量,从而有利于完善实验教学质量监控体系,提高实验教学质量。

查看原文