中国大陆地区教育技术学科范式可视化研究—

中国大陆地区教育技术学科范式可视化研究——基于ACA方法的分析

蔡建东黄荣怀 · 2011

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期刊名称：

电化教育研究 2011 年 01 期

摘要：

ACA方法是范式可视化研究的重要方法,也为范式问题讨论提供了定量研究的新思路。本文运用ACA方法,选取"中国期刊全文数据库"1989—2009数据,对我国大陆地区教育技术学科领域的40位核心作者进行共被引分析,以揭示我国教育技术学研究的基本架构。