自然实验和倍差法:教学研究的新途径

刘素君张应武 · 2011

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期刊名称：

教学与管理 2011 年 21 期

摘要：

纵观国内外外语教学研究的学术期刊,在过去的数十年内,刊登了大量的实证研究(或定量研究)文献,英语学术界出现了"重实证"的现象。在外语教学(特别是二语习得)的定量研究中,实验方法占有非常重要的地位。实验法源于自然科学研究,是定量研究的原型,其目的是建立或验证一个理论假设,方法是