案例教学与经济管理学科本科教育的融合

张应武刘素君 · 2014

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期刊名称：

南昌教育学院学报 2014 年 01 期

摘要：

案例教学法作为一种提高学生自主学习和分析、解决问题能力的启发式教学方法已在国内广泛使用。经济与管理学科是实践性很强的学科,由于学科本身具有教学内容抽象性和实践运用复杂性双重特征,使得案例教学在经管类本科教育中显得尤为重要。