“果树栽培生理学”课程实验的拓展与综合化的一个教学案例

黄旭明王惠聪 · 2014

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实验教学

果树栽培生理

综合性

探索性

期刊名称：

中国园艺文摘 2014 年 06 期

摘要：

以"环剥处理对果树枝梢生长影响"的实验教学为案例,介绍《果树栽培生理学》教学实验的拓展,使之成为田间观察和实验室分析相结合、具有探索性、理论性和实践性的综合性实验,使学生在掌握环剥处理生物效应、学习到相关实验方法的同时,了解环剥效应所涉及的综合科学知识,培养学生对果树科学的探索兴趣,取得良好的教学效果。