职业教育集团化办学路径探析

宋维英柳军 · 2019

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期刊名称：

教育评论 2019 年 12 期

摘要：

阐明职教集团具有组织有机性、系统开放性、资源完善性、竞合并存性和文化根植性五个特征。文章分析职业教育集团化办学的运行机理,并提出基于品质原则的政策制定、基于多样性反应原则的多元参与、基于自组织与正反馈机制的信息沟通与基于稳定原则的机制保障等措施,提高职业教育集团的办学质量。