多方位提高解剖学师资队伍临床素养的举措与思考

刘芳许家军李玉泉张志英吴爱群张传森杨向群 · 2015

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期刊名称：

基础医学教育 2015 年 10 期

摘要：

人体解剖学是医学生学习临床课程的重要支撑。第二军医大学解剖学教研室从编写特色教材、邀请临床医生讲座、组织观摩临床手术等多方面入手,密切联系临床,加强师资队伍的临床素养,培养学生的学习兴趣,提高解剖学学习效果。