现代设计方法课程教学改革探讨
谢永智 代宣军 · 2016
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期刊名称:
大学教育   2016 年 09 期
摘要:
现代设计方法作为一门综合性、理论性较强的课程,涉及的新技术较多,理论计算与推导较多。教学改革在实践中必须集思广益,持之以恒,借鉴国内外先进的教学理念和方法加以推进,围绕提高学生运用知识的能力、实际操作能力和创新能力,去推动教师教学方法和教学内容的改革、学生学习方法的改变,使教师教学工作的重点真正落到学生能力的培养和素质提高上来,以改革促教学,以改革促学习,以改革促创新人才培养。高校教学改革是一项系统工程,任重而道远,需要不懈努力方能成功。
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