北京教育(高教版)   2017 年 第9期 期

高等教育普及化确实在一定程度上满足了更多青年人上大学的美好愿望,但是,在工具理性影响之下,大学倾向于实际的功用,重科研轻教学的失衡现象呈愈演愈烈之势,大学教师的工作较多地囿于实际之效用,其教学角色也日渐边缘化,大学教育似乎逐渐远离其理想状态。透过大学教师日常的教学与科研工作生活境遇,或许可以感受到他们的无奈、苦恼与执著。因此,那些在平凡岗位上坚守大学理想的教师尤显弥足珍贵。正是在这些教师的不懈努力之下,大学理想之亮光召唤着一代又一代青年人在追求真理的道路上砥砺前行。