高校思想政治理论课程实践化教学模式探索

许冠亭姜建成田芝健 · 2017

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期刊名称：

思想理论教育导刊 2017 年 02 期

摘要：

思想政治理论课"概论"课程实践化教学模式设定一个目标,通过两项基础、三个环节、四项机制推进实践化教学进程,以五种提升的实现程度来检视设定目标的达成,五大方面有机合体,构成"五位一体"的育人实效性模式。该模式探索问题导向性强,构成要素关联性强,创新成果实效性强,具有较高的应用推广示范价值。