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工科专业传热学课程内容设置与考核机制改革
徐健 温良英 党杰 邓青宇 白晨光 · 2017
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阅读量：115
传热学
内容设置
考核机制
期刊名称：
中国冶金教育   2017 年 04 期
摘要：
阐述工科专业传热学课程特点,结合重庆大学材料科学与材料加工专业本科生传热学课程的教学实践,从内容设置与考核机制等两方面探讨了进一步提升教学效果的作法。
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