盲人的听觉优势、神经机制及教育启示
徐丽丽 赵小云 · 2018
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期刊名称:
绥化学院学报   2018 年 01 期
摘要:
盲人失明后的听觉能力倍受关注。事实上,大量研究已经证明,盲人在言语感知、听觉记忆、声源定位、说话人辨识能力等方面比正常人有优势,表明具有代偿行为发生,但一定意义上与失明年龄和失明程度有关;现代认知神经科学认为,大脑具有跨模式可塑性,盲人受损的视觉脑区并没有闲暇,神经通路经过重新调整和充足,参与到其他感官模式中发挥作用,加强了听觉区域的感知。因此在盲教育中应重视对盲人听觉的培养和训练,以代偿视觉的缺失。
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