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期刊论文
写在开栏:让评价真正成为教师的专业发展活动
王少非
· 2019
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阅读量:116
教师专业发展
专业实践
课堂评价
期刊名称:
教学月刊小学版(综合) 2019 年 04 期
摘要:
在我们的学校中,学生所经历的评价大致上可以分成两类,一类是由外部机构组织实施的评价,如中考、高考,以及各类统考、联考;另一类是学校内部由教师对自己的学生实施的评价,比如期中考试、单元测验、随堂小测验、作业,甚至课堂中的提问,以及教师与学生的日常交流。后一类评价就是课堂评价(Classroom Assessment)。
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