《高级计量经济学》研究性教与学的实施策略探索

王德青王新宇李凯风 · 2019

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高级计量经济学

研究性教

研究性学

多维能力

期刊名称：

教育现代化 2019 年第26期期

摘要：

大数据时代,加强经济管理类研究生的数量分析能力培养是"双一流"高校建设的重要目标。针对《高级计量经济学》的课程教学现状及存在的问题,本文强调"思想、方法、应用"的教学理念,探索"研究性教"与"研究性学"相结合的教学方式,从管理部门沟通、授课团队建设、学生探索性学习三个视角提出《高级计量经济学》研究性教与学的有效实施策略。

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