基于CBS的思维导图联合PBL教学模式在SICU临床思维训练中的应用

林婷张春邸莹高洁张靖垚刘司南李娜王铮刘昌 · 2019

阅读量：336

期刊名称：

现代医药卫生 2019 年 17 期

摘要：

临床思维训练是临床教学中最为核心的部分。外科重症医学病房是外科规范化培训中必须轮转的科室,但患者病情复杂,教学难度较高,作者的临床教学实践以案例学习(CBS)为基础,引入思维导图,穿插以问题为基础的学习(PBL)教学,多种教学模式联合应用对规培医师临床思维的训练取得了较好的教学效果。