新时期我国融合教育现状和发展趋势

邓猛赵泓 · 2019

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融合教育

随班就读

质量提升

发展趋势

期刊名称：

残疾人研究 2019 年 01 期

摘要：

本文就我国融合教育的发展现状进行回顾和总结,对未来发展趋势进行了展望。认为我国融合教育正从规模效应走向质量提升,形成了以特殊教育学校为支撑、多元融合发展的特殊教育安置体系,并面临残疾儿童义务教育阶段入学率低、支持保障体系不完善等巨大挑战。未来融合教育的发展将完善融合教育的法律法规建设;逐步实现"零拒绝、全覆盖"的目标;建立健全转衔机制,改革特殊学校功能;强化支持体系建设,健全教师培养机制等。