浅谈高校教师“转动课堂”教学改革的激励机制

杨寒杨延东 · 2018

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期刊名称：

教育现代化 2018 年 06 期

摘要：

教师激励机制在高校教学改革中一直发挥着十分重要的作用。但是目前有些高校实行的"转动课堂"教学改革,教师激励机制还不完善、存在教师奖惩和职称评聘制度的匹配度不够、考核标准不够明确、奖惩制度不系统等问题。因此,建立相适应的考核标准、有效的考核制度和奖惩制度已成为紧迫的问题。