继续教育不同类型学习成果的互认与衔接研究

王燕蓉刘荣才归柯庭 · 2018

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期刊名称：

现代教育技术 2018 年 S1 期

摘要：

本文探讨了继续教育不同类型学习成果的互认与衔接制度建设的作用,介绍了国内外继续教育不同类型学习成果的互认与衔接制度建设的现状,提出了继续教育不同类型学习成果的互认与衔接制度建设的若干举措。