高校思政课“互动参与型”教学模式的价值考究—

高校思政课“互动参与型”教学模式的价值考究——基于“共享发展”的视角

唐秀华王海飞 · 2018

阅读量：50

期刊名称：

新西部 2018 年 09 期

摘要：

"共享发展"视角下,高校思想政治理论课教学应推进"参与互动型"教学模式的改革,实现三个共享:理念共享—精神思想的融合交汇;积累共享—知识储备的有效释放;成果共享—全面发展的无限趋近。