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基于信息化背景的弹性导师制教育模式构建
胡翠华 翟有龙 雷金蓉 刘守江 胡凡 · 2015
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阅读量：40
信息化
教育模式
弹性导师制
期刊名称：
地理教育   2015 年 06 期
发表日期：
2015
摘要：
制定弹性导师制有利于促进本科生从被动到主动学习的角色转换,强化引导学生主动合理选课并指导学生构建合理的学习框架,更好地实施学分制。
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