与专业相融合的大学公共数学教学模式探索

黄敢基王中兴张更容 · 2016

阅读量：75

期刊名称：

大学教育 2016 年 10 期

发表日期：

2016

摘要：

公共数学教学现状是教学理念陈旧,教师对数学应用的认知欠缺,教材建设滞后,考核方式单一。与专业相融合的大学公共数学教学改革以应用为导向,革新教学目标;考虑专业要求,细化教学大纲;开宗明义,上好第一堂课;教学有专攻,建设应用案例库;面向应用,革新考核方式。